nach einem gemeinschaftsgespräch über das thema wasser entwickelt jeder schüler eine eigene bildidee bzw eine konzeption für seine fotos, und stellt diese der klasse vor.
nachdem ich die kameras erklärt und auf die häufigsten fehler bei deren handhabung (finger im bild, vor dem blitz; fotograf zu weit weg vom motiv etc.) hingewiesen habe, zieht jeder schüler mit einem fotoaparat los...
alle bilder wurden mit fuji-quicksnap 400 flash kameras gemacht. dabei handelt es sich um fixfokus-, kleinbild-, kompaktkameras mit blitz und einem 400er film mit je 27 aufnahmen. da es sich um einwegkameras handelt, können sie von den schülern sehr robust genutzt werden. die bilder werden jeweils vor ort entwickelt und dann mit der klasse besprochen. anschließend machen die schüler, mit den ergebnissen der besprechung im kopf, nochmals fotos.
nachdem ich die kameras erklärt und auf die häufigsten fehler bei deren handhabung (finger im bild, vor dem blitz; fotograf zu weit weg vom motiv etc.) hingewiesen habe, zieht jeder schüler mit einem fotoaparat los...
alle bilder wurden mit fuji-quicksnap 400 flash kameras gemacht. dabei handelt es sich um fixfokus-, kleinbild-, kompaktkameras mit blitz und einem 400er film mit je 27 aufnahmen. da es sich um einwegkameras handelt, können sie von den schülern sehr robust genutzt werden. die bilder werden jeweils vor ort entwickelt und dann mit der klasse besprochen. anschließend machen die schüler, mit den ergebnissen der besprechung im kopf, nochmals fotos.
philippi secondary school, kapstadt, südafrika, 2003
langa secondary school, kapstadt, südafrika, 2003
deutsche schule nairobi, nairobi, kenia, 20008
kibagare good news centre, nairobi, kenia, 20008